不但备教(jiāo )材备教法而且(♈)备学生,思考(kǎo )学生(🖲)怎(💔)样学,学生将会产生什(🍮)么疑难,该怎样(🐐)解决,在备课本中体(tǐ )现教师的引导,学生的(de )主动学习过(🌵)程,充分理(lǐ )解课后习(💽)题的作用,设计(👰)好(hǎo )练习。 二(🌖)、认真上(shàng )课 在[展开全部]
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