不(🗺)(bú(🍟) )但备教材备教法而(🛀)且备学生,思考(🤼)学(👌)生怎(⏫)样(yàng )学,学生将(jiāng )会(huì )产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现(xiàn )教师的引导,学生的主动学习过程,充分(🕶)(fèn )理解(🏮)课后习题的作(zuò )用,设计好练习。 二、认真上(🌇)课 在[展开全部]
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