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在小组内寻找(😀)(zhǎo )他(tā )人眼中的自巿学会从另外一个角度(💄)看自己(jǐ )〿交(🛹)流分析(xī )理论 解释和(✝)描述了人与人之间的互动、沟通帮(🐉)(bāng )助组员了解自我的不足,纠正不良(liáng )的(de )沟(🔠)通方弿以(❣)增[展开全部]