不但(dàn )备教材备教法(fǎ )而(🛶)(ér )且备学生,思考学生怎样学(xué ),学生(shēng )将会产(🔦)生什么疑(🎐)难,该怎(zěn )样解决,在备课(🥕)本中体现(🗒)教(🖥)师的引导,学生的(🏟)主动学习过程,充分(🥫)理解课后习题(tí(😽) )的作用,设计好练习。 二、认真(🌠)上课 在[展开全部]
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